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Savoir évaluer le degré d’autonomie des personnes. Mettre en place des stratégies éducatives adaptées aux projets individuels. Acquérir une meilleure connaissance des étapes d’évolution vers l’autonomie. Approfondir les besoins liés à chacune de ces étapes et affiner les moyens qui peuvent y répondre. Générer une action éducative cohérente autour de la personne en faisant jouer les complémentarités. |
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| 3 jours | |||
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inter-établissement : 450 € / personne intra-établissement : 2 630 € / groupe |
SAVOIR ETRE ET PRATIQUE PROFESSIONNELLE
| Objectifs : |
Développer la conscience de son savoir être à travers une meilleure perception de ses propres fonctionnements dans le travail éducatif. Formuler les lignes directrices qui sous-tendent sa pratique et être capable de s’y référer au quotidien. Acquérir des points de repère sur la connaissance de soi, puis identifier ses atouts et ses difficultés. Amorcer un travail d’évolution personnelle pour un approfondissement de son engagement professionnel |
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| Durée: | 3 jours | ||
| Coût : |
inter-établissement : 450 € / personne intra-établissement : 2 630 € / groupe |
| Objectifs : |
Prendre conscience de sa manière d’écouter et des fluctuations de sa motivation. Développer une qualité d’écoute qui soit réellement aidante pour l’autre. Intégrer les attitudes fondamentales de l’écoute active et les pratiquer. Savoir poser ses limites par rapport aux demandes ou aux besoins des autres. S’exercer à la reformulation. |
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| Durée: | 3 jours | 16 - 23 - 30/11/2010 8 - 15 - 22/11/2011 |
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| Coût : |
inter-établissement : 450 € / personne intra-établissement : 2 630 € / groupe |
STRESS ET REACTIONS EMOTIONNELLES
| Objectifs : |
Apprendre à gérer ses réactions sensibles face à des situations professionnelles stressantes ou déstabilisantes. Expérimenter des moyens permettant de développer sa stabilité émotionnelle. Retrouver une énergie disponible au service de ses objectifs professionnels. Gagner en aisance face aux groupes, face au public et pouvoir se positionner plus sereinement. |
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| Durée: | 3 jours | ||
| Coût : |
inter-établissement : 450 € / personne intra-établissement : 2 630 € / groupe |
GERER L'AGRESSIVITE DES USAGERS
| Objectifs : |
Savoir faire face aux phénomènes de tension et d’agressivité dans la relation au public accueilli. Saisir les enjeux individuels ou collectifs sous-jacents et en faire une lecture objective. Développer son savoir être et apprendre à se positionner face à la personne, face à un groupe. Gérer ses propres réactions émotionnelles et cultiver son recul. Etre capable de lire puis de désamorcer les tensions accumulées. |
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| Durée: | 4 jours. | ||
| Coût : |
inter-établissement : 560 € / personne intra-établissement : 3 500 € / groupe |
| Objectifs : |
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Etre capable d’analyser le crescendo des rapports de force dans les jeux relationnels. Savoir se positionner et être reconnu en tant que médiateur. Parvenir à garder sa neutralité et aiguiser son sens de la diplomatie. S’expérimenter à des techniques permettant de développer l’ouverture, la compréhension mutuelle et le rapprochement des positions. Etre capable de finaliser une démarche de négociation. |
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| Durée : | 4 jours | 14 - 21 - 28/10 et 4/11/2011 | |
| Coût : |
inter-établissement : 560 € / personne intra-établissement : 3 500 € / groupe |
| Objectifs : |
Savoir discerner les besoins de la personne et adapter l’aide à lui apporter. Savoir définir un cadre et poser des limites. Evaluer ses interventions pour en améliorer la qualité. Prendre conscience des interférences personnelles afin de clarifier son rapport à la personne aidée. |
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| Durée: | 3 jours | ||
| Coût : |
inter-établissement : 450 € / personne intra-établissement : 3 500 € / groupe |
LE ROLE EDUCATIF DES SERVICES GENERAUX
| Objectifs : |
Apprendre à se positionner par rapport au public accueilli. Mieux connaître les mécanismes de développement de l’enfant et de l’adolescent jusqu'à l’âge adulte. Savoir prendre du recul par rapport aux relations conflictuelles ou fusionnelles et rechercher l’attitude juste. Sortir des réactions émotionnelles en développant sa capacité à analyser les situations. |
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| Durée: | 4 jours | ||
| Coût : |
intra-établissement : 560 € / groupe inter-établissement : 3 500 € / personne |
| Objectifs : |
Cerner la fonction et les objectifs des différents écrits dans sa pratique professionnelle. Améliorer son rapport à l’écriture en repérant ses aptitudes et ses difficultés. Acquérir des points de repères clairs pour l’élaboration et la rédaction d’un écrit. S’entraîner à la rédaction spécifique à chaque type d’écrit et acquérir une plus grande aisance. |
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| Durée: | 4 jours | 10 - 17 - 24 - 31/03/2011 | |
| Coût : |
inter-établissement : 560 € / personne intra-établissement : 3 500 € / groupe |
| Objectifs : |
Cerner l’importance de la notion de projet dans le développement de l’action éducative d’une structure . Concevoir ou réactualiser le projet d'établissement. Permettre à chaque professionnel d'être partie prenante des orientations définies. Théoriser la pratique et prendre du recul par rapport aux actes quotidiens. Définir avec précision le sens des actes pédagogiques, ainsi que les moyens et méthodes de travail. Prévoir la mise en œuvre concrète qui découle de ce projet. |
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| Durée: | 5 jours | ||
| Coût : |
intra-établissement : 4 380 € / groupe
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| Objectifs : |
Passer d’une vision éducative globale à un accompagnement individualisé contractuel. Etre capable de passer de l’observation à l’analyse des besoins. Définir des objectifs permettant une cohérence dans l’accompagnement éducatif. Intégrer les différents stades d’évolution vers l’autonomie et concevoir des moyens pédagogiques correspondants. Développer la notion de contrat de manière adaptée à la situation. |
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| Durée: | 4 jours | ||
| Coût : |
intra-établissement : 3 500 € / groupe
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L’EVALUATION DU TRAVAIL EDUCATIF
| Objectifs : |
Intégrer les enjeux essentiels de la mise en place d’une procédure d’évaluation. Définir les outils d’évaluation qui correspondent au mieux aux axes pédagogiques et aux missions de l’établissement. S’entraîner à la prise de recul et à l’analyse du travail réalisé. Définir et planifier les procédures à venir. |
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| Durée: | 5 jours | ||
| Coût : |
intra-établissement : 4 380 € / groupe
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APPRENDRE A GERER LES CONFLITS
| Objectifs : |
Savoir repérer les phénomènes de tension et de conflit dans un groupe ou face au public accueilli. Saisir les enjeux personnels ou collectifs et pouvoir en faire une lecture objective. Apprendre à se positionner avec recul et exister avec souplesse et rigueur face à une personne, face à un groupe. S’entraîner à des méthodes de résolution de conflits. |
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| Durée: | 5 jours | ||
| Coût : |
inter-établissement : 720 € / personne intra-établissement : 4 380 € / groupe |
| Objectifs : |
Permettre à une équipe de prendre du recul par rapport à son mode de fonctionnement relationnel. Dresser une analyse complète du système actuel de communication sur le plan relationnel et organisationnel. Fluidifier la transmission des messages et favoriser leur intégration par chacun de façon à réduire les risques d’erreur ou de perturbation. Apprendre à développer les stratégies de communication et les outils qui permettent de contribuer au mieux aux missions de l’établissement. Initier les changements que leur mise en œuvre nécessite. |
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| Durée : | 4 jours | ||
| Coût : |
intra-établissement : 3 500 € / groupe
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| Objectifs : |
Permettre à l’équipe d’analyser ses fonctionnements relationnels pour développer les complémentarités. Connaître les fondements de l’interdépendance et ses implications dans un travail collectif. Prendre conscience des différentes étapes et des moyens qui permettent de les franchir. Développer des stratégies communes pour progresser ensemble vers un réel esprit d’équipe. |
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| Durée: | 3 jours | ||
| Coût : |
intra-établissement : 2 630 € / groupe
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| Objectifs : |
Permettre à un responsable de développer son propre style de management participatif. Savoir dynamiser l’esprit d’équipe dans le sens des objectifs du développement de l’établissement. Développer des attitudes qui renforcent son autorité de cadre et apprendre à s’ajuster en fonction de la configuration relationnelle de l’équipe. |
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| Durée: | 5 jours | ||
| Coût : |
inter-établissement : 720 € / personne
intra-établissement : 4 380 € / groupe |
DU RESPONSABLE D’EQUIPE
| Objectifs : |
Permettre à un cadre d’interroger son mode de fonctionnement relationnel et de renforcer son ascendant auprès du personnel. Affiner la justesse de ses paroles et de ses attitudes. Trouver les canaux de communication qui garantissent la pertinence du message. Développer sa capacité à animer le travail d’équipe. |
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| Durée : | 4 jours |
19 - 26/11 et 3 - 10/12/2010 18 - 25/11 et 2 - 9/12/2011 |
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| Coût : |
inter-établissement : 560 € / personne
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| Objectifs : |
Accompagner une équipe à travers les différents paliers de son développement relationnel, professionnel et institutionnel. Faire une lecture objective des situations institutionnelles et apprendre à identifier les freins à l’évolution. Acquérir une méthode de modélisation permettant de communiquer les nouvelles perspectives. Concevoir et mettre en place des stratégies de changement. |
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| Durée: | 5 jours | ||
| Coût : |
intra-établissement : 4 380 € / groupe
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LES ENTRETIENS ANNUELS D’APPRECIATION
| Objectifs : |
Mettre en place un processus d'évaluation du personnel et concevoir les outils nécessaires. Définir dans quel état d’esprit administrer ces entretiens en tenant compte des enjeux et des freins aux changements (direction / employés). Favoriser une mobilisation optimum des ressources humaines de l’établissement. S’exercer à la conduite d’entretiens valorisants. |
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| Durée: | 4 jours | ||
| Coût : |
inter-établissement : 560 € / personne intra-établissement : 3 500 € / groupe |
